北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)簡介

北川羌族自治縣職業(yè)中學(xué)是北川縣唯一一所由政府興辦，教體局直屬的中等職業(yè)學(xué)校（招生代碼：56035），是北川縣唯一一所崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)綜合教育基地和各級各類工種職業(yè)技能鑒定站。從1983年建校以來，向社會輸送了近五千多名中等職業(yè)技術(shù)人才，培訓(xùn)農(nóng)民工、下崗工人數(shù)萬人次，向高等學(xué)府輸送莘莘學(xué)子千人以上。多年來與西科大、綿陽師院聯(lián)合舉辦本科、專科等成人教育，已畢業(yè)的九百多名學(xué)員現(xiàn)正活躍在北川縣各行政、事業(yè)、企業(yè)的主要崗位上。
現(xiàn)任校長李穎，四川省優(yōu)秀校長，四川省教育管理學(xué)會會員，綿陽市優(yōu)秀教育工作者，擁有多年的教育、教學(xué)及學(xué)校管理經(jīng)驗。他帶領(lǐng)著團結(jié)奮進、務(wù)實創(chuàng)新的校領(lǐng)導(dǎo)班子大膽改革，用科學(xué)的管理打造了一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)技術(shù)過硬的教職工隊伍。至創(chuàng)辦以來，先后開辦了電子電工、畜牧獸醫(yī)、財會、機電、衛(wèi)生、法律、軍事預(yù)備役、計算機、文秘、旅游及民航事務(wù)等20多個專業(yè)，為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的專業(yè)技術(shù)人才和農(nóng)村實用型人才；舉辦農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、企事業(yè)單位崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、陽光工程等10余項培訓(xùn)工作。北川職中對北川縣經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步起著重要的作用。
目前學(xué)校具有中高級技術(shù)職稱教師占教師總數(shù)56%以上，雙師型教師占教師總數(shù)70%以上。開設(shè)有機電類、電子電工類、汽修類、信息類、旅游類等專業(yè)和對口升學(xué)班。學(xué)校踐行“修德、強技、勤學(xué)、善用”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)“思品優(yōu)、技術(shù)精、能力強的高素質(zhì)人才”為培養(yǎng)目標；貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職教方針，加強實踐教學(xué)，加強校企合作。先后和深圳富士康、東莞銓訊電子廠、上海比亞迪、中興通訊、西南石油局、江油順輝投資有限公司等大型企業(yè)合作，培養(yǎng)了一批批合格的中等技術(shù)人才。北職學(xué)子得到了社會和企業(yè)的認可，學(xué)校與全國眾多企事業(yè)單位建立了長期、穩(wěn)定的人才供需關(guān)系，就業(yè)渠道暢通，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均達到96%以上。
學(xué)校實施“多元化辦學(xué)，打造精品職教，使其成為真正的大眾教育，平民教育”的辦學(xué)思路。對貧困學(xué)生，除每生每月享受國家助學(xué)金150元，兩年共計3000元外，學(xué)校還制定了“國家資助、學(xué)校獎勵以及社會捐助相結(jié)合”的助學(xué)政策，幫助貧困學(xué)子走上成才之路，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生實行“學(xué)期獎、升學(xué)獎”等獎勵制度。近年來，我校多名貧困學(xué)子在北川縣鴻飛公司、禹林實業(yè)公司、北川縣國稅局、北川縣農(nóng)行等多家企事業(yè)單位的資助下，順利完成了學(xué)業(yè)，走上了工作崗位或在高等學(xué)府繼續(xù)深造。
在各級黨委、政府、主管部門的關(guān)懷和支持下，學(xué)校在招生就業(yè)、教育教學(xué)、教研上取得了許多豐碩的成果，得到了省、市、縣教育主管部門的高度評價和表彰，四川日報、四川電視臺、綿陽日報、綿陽電視臺等多家新聞媒體對我校進行了報道。2007被綿陽市教育局授予“職業(yè)教育學(xué)校工作二等獎”，2 008被綿陽市教育局授予“職業(yè)教育工作特別獎”。
2008年5月12日14：28分，北川羌族自治縣職業(yè)中學(xué)遭受了“5.12”特大地震，美麗的校園頃刻之間毀于一旦。在此次大地震中，北川職中學(xué)生受傷（含住院）120人，其中重傷33人，4名學(xué)生殘疾；教職工受傷（含住院）10人；學(xué)生遇難94人，教職工遇難15人，教職工中有親人遇難的達25人。學(xué)校教學(xué)用房（315間，8935㎡），教學(xué)儀器設(shè)備（5000余件套），課桌椅（1200余套），圖書（2萬余冊）等教學(xué)教育設(shè)施設(shè)備頃刻之間全部毀滅，學(xué)校直接經(jīng)濟損失2600萬余元。
地震雖給我們得帶來了巨大悲痛，卻沒有震垮堅強得北川職中人，我們以頑強的毅力和百折不饒的精神面對這千年不遇的災(zāi)難。在各級黨委政府、各級主管部門的關(guān)懷下，在山東人民及社會各界愛心人士得幫助下，北川職業(yè)中學(xué)先后于綿陽市劍南路東段治平路四號的板房校區(qū)、綿陽九州板房校區(qū)全面恢復(fù)了生活及教學(xué)必須的實作場地和設(shè)備。校領(lǐng)導(dǎo)班子面對前所未有的困難，在做好板房學(xué)校正常復(fù)課的過程中，為確保學(xué)校發(fā)展在大災(zāi)面前不滑坡，全面推行 “六化”管理；全體教職工克服心理、生理、物質(zhì)等方面的重重困難，以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中。
板房學(xué)校工作以教學(xué)為重點，課程設(shè)置以市場為導(dǎo)向，以能力為本位，調(diào)整理論及實訓(xùn)課比例，利用現(xiàn)有條件和設(shè)備加大實訓(xùn)力度。在理論課教學(xué)中，狠抓教學(xué)方法研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，讓學(xué)生在每堂課里都有收獲；在實訓(xùn)課上，充分調(diào)動每個學(xué)生參與實訓(xùn)的積極性。機電專業(yè)的鉗工、焊工、車工實訓(xùn)，教師嚴格要求、精心指導(dǎo)，同學(xué)們仔細觀摩，認真操作；電子電工專業(yè)的電子裝配、家電維修、內(nèi)外線安裝實訓(xùn)，老師逐項演示，分步示范，同學(xué)們潛心鉆研，反復(fù)訓(xùn)練。除此之外，學(xué)校還非常重視學(xué)生能力和特長的充分發(fā)展，開設(shè)普通話、形體、書法、繪畫、羌秀、鍋莊舞、音樂等能力課程，在能力課中學(xué)生不僅展示了自我，更重要的是樹立了信心，為學(xué)生的發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校積極推行軍事化、企業(yè)化管理。培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，合作意識，紀律意思和服從意識。從學(xué)生入校起，配合日常管理，注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生從日常起居中，形成良好的生活、行為習(xí)慣。
在板房學(xué)校里，全校師生克服地震災(zāi)害的影響，積極開展豐富多彩的課余生活。閱覽室里，同學(xué)遨游于知識的海洋；運動場上，同學(xué)們跳起歡快的鍋莊；電視機前，同學(xué)們了解天下大事；綠蔭道下，師生傾心交談；情趣盎然的民族體育競賽，煥發(fā)出同學(xué)們的蓬勃生機；充滿青春活力的文藝表演，展示了北川職中師生對美好生活的憧憬，無不預(yù)示著一個充滿活力和希望的新北川職中的美好未來。
現(xiàn)在的我們除了做好板房復(fù)課工作，還積極投入在重建工作中。不久后，由中央特殊黨費和國家財政共同出資建設(shè)，具有國內(nèi)先進水平及禹羌文化特色的北川羌族自治縣職業(yè)中學(xué)將全面竣工。
新的北川羌族自治縣職業(yè)中學(xué)位于北川羌族自治縣新縣城，規(guī)劃占地118畝，投資兩個多億。新校區(qū)建成后，可容納在校生4000余人。將集學(xué)歷教育、成人教育、各種培訓(xùn)、職業(yè)鑒定為一體，具有產(chǎn)、教、研相結(jié)合的國家級中職學(xué)校，是川西北地區(qū)有志青年的求學(xué)圣地。
北川羌族自治縣職業(yè)中學(xué)將繼續(xù)奉行“修德、強技、勤學(xué)、善用”的校訓(xùn)，努力開拓，積極進取，與時俱進，繼續(xù)走開放辦學(xué)，工校結(jié)合，前校后廠，理論與實踐相結(jié)合的辦學(xué)思路，培養(yǎng)更多的思想素質(zhì)高、操作技能強的社會適用型人才。請與我們并肩舉步，奏響時代的最強音，共同邁向北川羌族自治縣職業(yè)中學(xué)的輝煌明天！