四川省平昌縣職業(yè)中學(xué)位于國家AAAA級風(fēng)景區(qū)—平昌縣佛頭山文化產(chǎn)業(yè)園，系巴中市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校占地面積4.19萬余平方米，建筑面積10800平方米，現(xiàn)有教師163人，在校學(xué)生2600余人。學(xué)校堅持“黨建引領(lǐng)、德育為首、教學(xué)中心”的辦學(xué)原則，堅持“質(zhì)量至上、內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持“立德樹人、為國育才”的使命擔(dān)當(dāng)，堅持“人人都發(fā)展、個個可成才”的育人理念，堅持“四有教育、四輪驅(qū)動”的辦學(xué)模式。

學(xué)校先后榮獲“四川省中等職業(yè)教育學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校”“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”“巴中市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”“平昌縣高考質(zhì)量先進(jìn)單位”“平昌縣教育招生考試先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)校開設(shè)有幼兒保育、電子信息技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、增材制造技術(shù)應(yīng)用（3D打印）、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)、工藝美術(shù)、建筑工程施工、會計事務(wù)、林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)等12個專業(yè)。

l 幼兒保育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向幼兒園及早教機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具有嬰幼兒保健科學(xué)知識及嬰幼兒教育理論知識，并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及保教工作要求，熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項技能，具有較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的幼兒園教師及保教人員。

主要課程：嬰幼兒心理與保教、嬰幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生、嬰幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童游戲、幼兒園教育活動指導(dǎo)。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以通過統(tǒng)招、單招考試等途徑進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)；也可在公立或私立幼兒園任教、居家式或機(jī)構(gòu)式保教專員、幼兒培訓(xùn)中心及課后托教中心教師、自行創(chuàng)設(shè)或經(jīng)營兒童教育及其他相關(guān)事業(yè)等。

l 電子信息技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握電路設(shè)計和自控設(shè)計、單片機(jī)程序設(shè)計與調(diào)試，熟悉電路、計算機(jī)等相關(guān)系統(tǒng)知識的高素質(zhì)技能型人才。從事電路電子系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應(yīng)用。能夠滿足電子電路設(shè)計及相關(guān)行業(yè)工作需求。

主要課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、可編程序控制器、電氣控制技術(shù)等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以通過統(tǒng)招、單招考試等途徑進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高等院校學(xué)習(xí)；可從事電子類產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售,電子信息系統(tǒng)的開發(fā)、應(yīng)用、維護(hù)等；也可從事網(wǎng)絡(luò)與信息產(chǎn)業(yè)及相關(guān)崗位的工作。

l 計算機(jī)應(yīng)用（產(chǎn)教融合方向-華工華為ICT）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向全國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)具有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，具備計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)信息處理、企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的開發(fā)應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等方面能力的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：互聯(lián)網(wǎng)軟件工程(通用型)、互聯(lián)網(wǎng)軟件工程(合作企業(yè)定制)、大數(shù)據(jù)工程(華為HCIP認(rèn)證)、人工智能工程(華為HCIP認(rèn)證)、實(shí)用軟件、計算機(jī)組裝與維護(hù)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、Office辦公軟件、Photoshop平面設(shè)計、FLASH動畫設(shè)計與制作、Internet應(yīng)用。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以通過統(tǒng)招、單招考試等途徑進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高等院校學(xué)習(xí)；也可從事信息產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、政府部門與服務(wù)業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)、系統(tǒng)集成，云計算平臺運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)理、信息安全管控等工作。

l 旅游服務(wù)與管理（五年貫通培養(yǎng)—定向培養(yǎng)班）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向景區(qū)、旅行社、機(jī)場、高鐵、會展中心、星級酒店等單位，培養(yǎng)具備良好素質(zhì)，掌握專業(yè)操作技能，有較強(qiáng)的服務(wù)意識和發(fā)展?jié)撃埽�適應(yīng)旅游業(yè)發(fā)展和需要的技能型人才。

主要課程：禮儀、形體訓(xùn)練、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、模擬導(dǎo)游、餐飲服務(wù)與管理。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以通過統(tǒng)招、單招考試、五年貫通培養(yǎng)等多種途徑進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高等院校學(xué)習(xí)；也可在旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子、商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機(jī)構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟(jì)管理工作；星級酒店從事服務(wù)管理工作。

l 增材制造技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向制造企業(yè)、3D打印行業(yè)，從事生產(chǎn)、裝配、安裝、調(diào)試、培訓(xùn)、管理和設(shè)計、操作、加工、維護(hù)等工作，培養(yǎng)掌握3D建模與3D打印的知識與技能，具備3D打印技術(shù)應(yīng)用能力的應(yīng)用型人才。

主要課程：機(jī)械制圖、逆向建模、3D打印操作、三維建模、模型處理組裝與調(diào)試。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以通過統(tǒng)招、單招考試等途徑進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高等院校學(xué)習(xí)；也可面向3D打印設(shè)備、原材料加工設(shè)備制造企業(yè)，擔(dān)任3D打印技術(shù)員、3D打印技術(shù)講師、逆向建模師、珠寶設(shè)計師、3D打印運(yùn)營銷售、建模工程師等崗位。

l 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向汽車、機(jī)械加工、電子、家電、紡織、新能源等行業(yè)，主要從事自動化成套裝備中工業(yè)機(jī)器人工作站的現(xiàn)場編程、調(diào)試、維護(hù)等工作，以及工業(yè)機(jī)器人銷售和售后服務(wù)工作，培養(yǎng)具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：硬件編程、電子技術(shù)檢測與傳感技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以通過統(tǒng)招、單招考試等途徑進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高等院校學(xué)習(xí)；也可從事機(jī)器人制造、組裝、銷售、售后技術(shù)及支持機(jī)器人工作站的開發(fā)、安裝調(diào)試、維護(hù)等工作。

l 服裝設(shè)計與工藝

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計工藝的基本理論和基本技能與方法，具有能將科學(xué)思維方法和實(shí)際動手能力相結(jié)合，具備服裝藝術(shù)設(shè)計思維，服裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計原理以及計算機(jī)輔助設(shè)計技能，能熟練完成服裝款式工藝制作的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：服裝美術(shù)、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝工藝、服裝材料、服裝CAD、服裝配色與圖案設(shè)計、服裝設(shè)備使用常識。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以通過統(tǒng)招、單招考試等途徑進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)；也可從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝打板、服裝推板、樣衣制作、服裝生產(chǎn)與管理等工作。

l 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有中醫(yī)康養(yǎng)服務(wù)和管理必備基礎(chǔ)知識，能夠利用互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)產(chǎn)品解決亞健康人群護(hù)理管理等問題，具有康養(yǎng)機(jī)構(gòu)評估與康養(yǎng)產(chǎn)品開發(fā)和營銷管理崗位可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：急救護(hù)理學(xué)、康養(yǎng)機(jī)構(gòu)經(jīng)營與管理、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息技術(shù)、營養(yǎng)與膳食、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以通過統(tǒng)招、單招考試、赴日留學(xué)等多種途徑進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高等院校學(xué)習(xí)；也可在各類康養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)、中醫(yī)康養(yǎng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)、中醫(yī)康養(yǎng)產(chǎn)品開發(fā)和營銷公司工作。

l 工藝美術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠掌握素描、色彩、速寫等技能技巧，獨(dú)立完成設(shè)計創(chuàng)意方案的應(yīng)用型技術(shù)人才。

主要課程：素描、色彩、速寫。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以通過統(tǒng)招、單招考試等途徑進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高等院校學(xué)習(xí)；也可從事廣告業(yè)、商場、印刷業(yè)、影樓、房地產(chǎn)行業(yè)中樓盤的整體設(shè)計策劃、設(shè)計和制作、營銷、工藝品設(shè)計和制作、工藝品色彩搭配等工作。

l 林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展需要，具備林業(yè)技術(shù)基本理論、專業(yè)知識和實(shí)踐技能，能夠勝任林木種苗生產(chǎn)、森林營造、森林資源管理、森林保護(hù)、林業(yè)生態(tài)工程施工與管理等崗位工作需要的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才。

主要課程：林木種苗生產(chǎn)技術(shù)、森林資源管理、林業(yè)有害生物控制技術(shù)、園林綠化、林業(yè)電子政務(wù)、測量技術(shù)。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以通過統(tǒng)招、單招考試等途徑進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高等院校學(xué)習(xí)；可到各級林場、林業(yè)站、營林企業(yè)、林業(yè)公司等從事森林資源調(diào)查規(guī)劃、營林企業(yè)管理、林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人等工作；到環(huán)保、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、水利、自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)示范區(qū)等單位從事生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)、監(jiān)測與評價、生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計、森林資源調(diào)查等工作。

報名聯(lián)系方式

學(xué)校地址：巴中市平昌縣佛頭山文化產(chǎn)業(yè)園雪花坪社區(qū)99號