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2025-04-23 09:58:31|已瀏覽:30次
簡陽市育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于簡城鎮(zhèn)龍王廟街17號,是一所歷史悠久、特色鮮明的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校以“誠信辦學(xué)、科學(xué)育人”為理念,組建高素質(zhì)管理團隊與雙師型教師隊伍,構(gòu)建理論聯(lián)系實際、注重技能訓(xùn)練的培養(yǎng)模式,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)發(fā)展平臺。學(xué)校開設(shè)電子電器應(yīng)用與維修、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修、城市軌道交通運營服務(wù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)五大專業(yè),涵蓋現(xiàn)代制造業(yè)、信息技術(shù)、交通運輸、養(yǎng)老服務(wù)等領(lǐng)域,培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的復(fù)合型技術(shù)技能人才。
1. 電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)
該專業(yè)培養(yǎng)掌握電子電器產(chǎn)品原理、應(yīng)用與維修技術(shù)的技術(shù)技能人才。學(xué)生需具備電子電器產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢驗、維護及營銷能力,熟悉計算機維修工等職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)。課程涵蓋電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機原理與維修、電機與控制等,畢業(yè)生可從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修工作,就業(yè)方向包括電子電器生產(chǎn)企業(yè)、維修服務(wù)部門及營銷企業(yè)。
2. 計算機應(yīng)用專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備計算機及相關(guān)設(shè)備調(diào)試、使用、維護、管理和銷售能力的技術(shù)人才。核心課程包括C語言程序設(shè)計、計算機組裝與維修、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)等,學(xué)生需掌握信息安全、知識產(chǎn)權(quán)保護及主流操作系統(tǒng)應(yīng)用技能。畢業(yè)生主要面向IT硬件銷售維護、信息化與電子政務(wù)建設(shè)部門、廣告設(shè)計制作公司等,從事計算機操作、網(wǎng)絡(luò)管理、平面設(shè)計、動畫制作等工作。
3. 汽車運用與維修專業(yè)
該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)汽車制造、檢測、維修、營銷及服務(wù)需求的工程技術(shù)人才。課程涵蓋汽車機械常識、電工電子基礎(chǔ)、發(fā)動機與底盤檢修、傳動及控制系統(tǒng)檢修等,學(xué)生需掌握汽車定期維護、故障診斷及維修技能。畢業(yè)生可從事汽車機電維修、技術(shù)檢測、配件管理、銷售等工作,就業(yè)方向包括品牌4S店、維修服務(wù)企業(yè)及汽車制造企業(yè)。
4. 城市軌道交通運營服務(wù)專業(yè)
本專業(yè)以城市軌道交通企業(yè)生產(chǎn)管理業(yè)務(wù)為核心,培養(yǎng)具備行車組織、客運組織、安全管理及服務(wù)溝通能力的高素質(zhì)技能型人才。課程涵蓋軌道交通概論、票務(wù)管理、客運組織、行車組織、通信與信號等,學(xué)生需掌握站務(wù)員、值班員、值班站長等崗位技能。畢業(yè)生可從事地鐵站務(wù)服務(wù)、行車調(diào)度、客運組織等工作,就業(yè)單位包括杭州地鐵、杭港地鐵、浙江省交投集團等大型國企或外企。
5. 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)
該專業(yè)以養(yǎng)老崗位能力需求為核心,融合醫(yī)療健康電子、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù),培養(yǎng)具備智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理能力的復(fù)合型人才。課程涵蓋正常人體結(jié)構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)經(jīng)營與管理、老年人能力評估、老年康復(fù)技術(shù)等,學(xué)生需掌握老年照護技能及信息化平臺應(yīng)用。畢業(yè)生可從事養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)、社區(qū)居家養(yǎng)老管理、老年健康評估等工作,就業(yè)方向包括各級民政部門、老年機構(gòu)及老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位。
簡陽市育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校以市場需求為導(dǎo)向,以技能培養(yǎng)為核心,通過多元化專業(yè)設(shè)置和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,為社會輸送了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。無論是電子電器、計算機應(yīng)用等傳統(tǒng)領(lǐng)域,還是城市軌道交通、智慧健康養(yǎng)老等新興領(lǐng)域,學(xué)校均致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型人才,助力學(xué)生實現(xiàn)職業(yè)夢想。