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2022-05-28 13:30:54|已瀏覽：417次
一）國際（本科、�？疲┌�
| 專業(yè)集群 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)方向 | 招生名額 | 學制 | 可報考 | ||
| 國際部 | 國際日語班 | 社區(qū)公共事務(wù)管理 | 40 | 3年 | 本科、專科 | ||
| 動漫設(shè)計與制作 | 40 | 3年 | 本科、�？� | ||||
（二） 五年制大專班（3+2）
| 專業(yè)集群 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)方向 | 招生名額 | 學制 | 大專畢業(yè)文憑頒發(fā) | |||
| 公共事務(wù)管理集群 | 學前教育專業(yè) | 3+2大專班 | 80 | 5年 | 四川幼兒師范高等�？茖W校 | |||
| 旅游服務(wù)與管理集群 | 旅游服務(wù)與管理專業(yè) | 3+2大專班 | 40 | 5年 | 成都職業(yè)技術(shù)學院 | |||
| 財經(jīng)商貿(mào)集群 | 電子商務(wù)專業(yè) | 3+2大專班 | 40 | 5年 | 四川財經(jīng)職業(yè)學院 | |||
后兩年原則上在對應(yīng)大學就讀，后兩年學費按大學標準收費。
（三） 三年制中職（本科、專科）班
| 專業(yè)集群 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)方向 | 招生名額 | 學制 | |||
| 公共事務(wù)管理集群 | 學前教育專業(yè) | 學前教育方向 | 45 | 3年 | |||
| 早期教育方向 | 40 | 3年 | |||||
| 藝術(shù)方向 | 40 | 3年 | |||||
| 社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè) | 社區(qū)服務(wù)與管理方向 | 45 | 3年 | ||||
| 康養(yǎng)服務(wù)與管理方向 | 45 | 3年 | |||||
| 旅游服務(wù)與管理集群 | 旅游服務(wù)與管理專業(yè) | 公園城市觀光旅游方向 | 45 | 3年 | |||
| 高星級飯店運營與管理方向 | 45 | 3年 | |||||
| 航空服務(wù)定制班 | 40 | 3年 | |||||
| 財經(jīng)商貿(mào)集群 | 電子商務(wù)專業(yè) | 金融事務(wù)方向 | 45 | 3年 | |||
| 電子商務(wù)方向 | 45 | 3年 | |||||
| 信息技術(shù)集群 | 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 影視后期制作方向 | 45 | 3年 | |||
| 動漫設(shè)計與制作方向 | 50 | 3年 | |||||
| 智能化技術(shù)集群 | 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 電子技術(shù)應(yīng)用方向 | 40 | 3年 | |||
| 智能家居方向 | 40 | 3年 | |||||
| 機械加工技術(shù)專業(yè) | 智能制造技術(shù)方向 | 80 | 3年 | ||||
| 新能源汽車制造與維修方向 | 80 | 3年 | |||||
學校全面落實立德樹人的根本任務(wù)，強調(diào)“三段式”班級管理：即高一準軍事化管理、高二自主化管理、企業(yè)化管理，為學生順利融入社會奠定基礎(chǔ)。同時，學校精細實施“三四四三”德育工作方略，專注培養(yǎng)“談吐文雅、舉止優(yōu)雅、品味高雅”的“三雅”中職學生。（“三”即健立全員、全程、全方位的“三全”育人機制; “四”即打造學校、家庭、社會、企業(yè)“四位一體”有機結(jié)合的教育生態(tài)共同體；“四”即讓班主任掌握班級管理的技法、班會組織技巧、學生心理輔導(dǎo)技能、家校溝通技藝，以此提升班主任班級管理能力；“三”是增強學生自我管理、自我教育、自我發(fā)展的“三自”效能。）
學校創(chuàng)新實施“三級課堂”，一是狠抓第一級常規(guī)課堂，努力培養(yǎng)學生的“職業(yè)能力”，使“課堂教學模塊化，教學模式特色化”。二是推進第二級課堂，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，促進一專多能。三是拓展第三級課堂，無縫接軌社會。2017年學校被聘為成都市創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟副理事長單位。
學校對接新區(qū)產(chǎn)業(yè)用人需求和學生發(fā)展需求，各專業(yè)精準落實層次化人才培養(yǎng)方案，分別開設(shè)了技能班、學歷提升班、高職銜接班、本科升學班，探索普職融通班，確保就業(yè)、升學工作穩(wěn)抓穩(wěn)打出成效。2019年，我校參加全國高考的102名學子全部上線，上線率100%；其中本科上線64人，上線率62.7%。至此，天府職校成功實現(xiàn)高考升學質(zhì)量三級跳：2017年本科上線21人；2018年本科上線33人；2019年本科上線64人！
近兩年組織師生30余人赴日研學、學習，與友好合作大學日本麻生專門學校、久留米大學開展互訪活動�，F(xiàn)有3個日語國際班。社管專業(yè)引入日語課程。學校還將繼續(xù)組織師生赴日拓展國際視野，與境外高校締結(jié)姊妹校及實習基地，引進日本 “對認知障礙的理解及實操”等專題課程，校校、校企訂單培養(yǎng)，向海外輸送留學和就業(yè)學生。
學校以“專家引領(lǐng)、科研興校；點上突破、面上輻射；全面參與、凸顯特色”的教科研思路。學�，F(xiàn)有國、省、市、區(qū)、校級課題共8個。
圍繞天府新區(qū)規(guī)劃愿景，進行專業(yè)轉(zhuǎn)型升級， 突出社區(qū)管理、旅游服務(wù)、學前教育、電子商務(wù)等專業(yè)的產(chǎn)業(yè)服務(wù)功能，探索鄉(xiāng)村旅游、現(xiàn)代物流、動漫設(shè)計、數(shù)字媒體方面的人才培養(yǎng)。
成都天府新區(qū)職業(yè)學校緊緊圍繞全面踐行新發(fā)展理念的國家級新區(qū)發(fā)展定位，著力在“精”和“誠”上狠下功夫，力爭讓每一個走進學校的教師都能感受到濃濃的特色氛圍，讓每一個就讀的學生都能成為學校的一張亮麗的名片，讓每個學生家長都能為學校的管理點贊，讓新區(qū)民眾對學校充滿期待。2019年學校被納入成都天府新區(qū)首批存量學校提升計劃，2022年9月將整體搬遷入駐280余畝新校址，一所生態(tài)式、國際化、數(shù)字化的全國一流的現(xiàn)代中等職業(yè)學校即將拔地而起。
