關鍵詞：計算機應用

德陽科貿職業學院2025年計算機應用專業招生簡章

計算機應用專業人才培養方案

計算機應用專業的特色是“厚基礎，強技能，重方向”。由于計算機應用專業技能應用面廣，就業前景突出，要求本專業學生要有扎實的理論基礎知識和過硬的專業技能，根據個人愛好選擇一到兩個專業技能方向，重點地掌握好這個方向的專門化技能，以便有針對性地從事相應就業崗位工作。

一、專業名稱及代碼

    計算機應用專業（0901000）

二、招生對象及學制

（一）招生對象：初中畢業生

（二）學    制：三年

三、培養目標

計算機應用專業培養目標是培養與區域經濟建設要求相適應，德、智、體、美、勞全面發展，掌握計算機應用專業的基礎知識和職業技能，能夠利用計算機從事文字、圖形、圖像等信息處理工作，具備辦公自動化、網絡維護、計算機信息管理、廣告設計、影視后期制作等應用能力和操作能力的高素質勞動者。

職業面向

1.主要就業單位、部門

面向應用計算機技術的相關企事業單位，從事計算機及相關設備的調試、使用、維護、管理，以及相關領域的軟硬件操作維護、辦公應用、網絡管理、多媒體應用和信息處理等工作。

2.可從事的工作崗位

辦公室文員、平面設計、網絡管理員、電腦營銷人員、電腦維護人員、二維動畫設計人員、婚紗攝影人員等

四、人才培養模式

1.素質結構要求

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，牢固掌握必需的計算機基礎知識和專業技能，具有較強的計算機操作、應用與維護能力，能從事計算機及相關設備的調試、使用、維護、管理以及計算機相關軟件的熟練使用，并具有運用所學知識分析和解決問題的能力，具有適應區域經濟發展的中初級應用型技能人才。

2.知識結構要求

（1）計算機應用必需的基礎文化知識；

（2）計算機應用的基本知識和基本技能；

（3）常用的基本工具的使用；

（4）計算機硬件、軟件與應用的基本知識、基本技能及方法。

3.能力結構要求

（1）具有信息安全、知識產權保護和質量規范意識；

（2）了解必要的計算機軟件與硬件基礎知識，并能應用于計算機的操作、安裝、調試、維護等工作；

（3）掌握使用計算機進行數據收集、加工、輸出等信息處理的相關知識和必要的操作技能；

（4）具有計算機操作系統、網絡、常用辦公及工具軟件的基本應用能力；

（5）能使用計算機處理圖形、圖像、影像、聲音等數字媒體信息；

（6）能根據所選的專業（技能）方向，掌握計算機在相關職業領域中的應用技能。

五、職業核心能力分析

面向應用計算機技術的相關企事業單位，從事計算機及相關設備的調試、使用、維護、管理，以及相關領域的軟件與硬件操作、辦公應用、網絡維護、多媒體應用和信息處理等工作。

就業崗位及其能力要求分析表

六、課程體系構建

1.公共文化課

（1）政治（144學時）第1-4學期，周2節。

中等職業學校思想政治課綜合教學是一種教學策略的探索,它是指在中等職業學校分科教學的情況下,針對職業學校學生特點,在思想政治課教學中滲透著課程綜合的思想,探索政治學科知識、方法、思維方式之間綜合的教學形式。

（2）語文（618學時）第1-2學期，周4節，第3-4學期，周5節，第五學期每周8節，第六學期每周10節；自主班（396學時）第1-2學期，周4節，第3-4學期，周5節，第五學期每周4節。

語文課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是：指導學生正確理解與運用祖國的語言文字，注重基本技能的訓練和思維發展，加強語文實踐，培養語文的應用能力，為綜合職業能力的形成，以及繼續學習奠定基礎；提高學生的思想道德修養和科學文化素養，弘揚民族優秀文化和吸收人類進步文化，為培養高素質勞動者服務。

（3）英語（618學時） 第1-2學期，周4節，第3-4學期，周5節，第五學期每周8節，第六學期每周10節；自主班（396學時）第1-2學期，周4節，第3-4學期，周5節，第五學期每周4節。

中等職業學校英語課程是九年制義務教育階段英語課程的鞏固與拓展，是一門重要的、必修的文化基礎課程，具有很強的工具性和實踐性。學生通過英語學習和語言實踐，逐步掌握基礎知識和基本技能，不斷提高語言運用能力和人文素養，為其職業發展和終身學習奠定良好的基礎。

（4）數學 （654學時）第1-4學期，周5節，第五學期每周8節，第六學期每周10節；自主班（432學時）第1-4學期，周5節，第5學期，周4節

數學課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。主要包括初中銜接知識及集合、不等式、函數、數列、平面向量、立體幾何、解析幾何等知識，要求學生深入理解基本概念，牢固掌握基本知識的應用，重點訓練和培養學生的分析和解決問題的能力。

（5）體育 （225學時）第1-5學期，周2節，第六學期每周3節；自主班（180學時）第1-5學期，周2節。

體育課是中職教育的重要組成部分，其主要任務是使學生學習和掌握體育基本知識、技術、技能和鍛煉身體的方法；提高生理、心理機能；培養高尚的情操和吃苦耐勞、團結互助的協作精神等。通過體育課，使學生增進健康、增強體質、發展體能，具有良好的思想品質，以適應未來社會的需求。

（6）書法（36學時）第3-4學期，周1節。

書法是中華民族獨創的一種藝術,是中華民族的優秀傳統文化之一。書法藝術以字為表達載體,以處理筆畫對空間分割的形式為表現形式,表達出書寫者的情性.書法是一種視覺藝術,通過對中國書法藝術的歷史、技法、欣賞等方面的了解,并進行書法練習,提高學生藝術欣賞能力和漢字書寫能力,陶冶藝術性情,為繼承和弘揚書法藝術做出努力。

（7）音樂 （51學時）第1-2學期，周1節，第六學期每周1節；自主班（36學時）第1-2學期，周1節。

通過音樂課堂，用藝術的美、音樂的美去充實學生的頭腦，豐富學生的情感，陶冶學生的情操，給學生美的感染，從而達到育人的目的；更多地通過熏陶及感染的途徑，潛移默化地來影響學生的心靈。

（8）中華傳統優秀文化（36學時）第1-2學期，每周1節。

中華傳統優秀文化開展認知教育，引導學生感受中華優秀傳統文化的豐富多彩。在中職階段，以增強理解力為重點，提高對中華優秀傳統文化的認同度，引導學生認識我國統一的多民族國家的文化傳統和基本國情；以增強理性認識為重點，引導學生感悟精神內涵，增強對中華優秀傳統文化的自信心；以提高自主學習和探究能力為重點，培養文化創新意識，增強傳承弘揚中華優秀傳統文化的責任感和使命感。

（9）職業素養 自主班（18學時）第5學期，每周1節。

職業信念是職業素養的核心。中職學校學生將來大多數進入廠礦企業實習或就業，所以學校培養學生高尚的職業信念要從良好的職業道德開始，正面積極的職業心態和正確的職業價值觀意識，是一個成功職業人必須具備的核心素養。良好的職業信念應該是與愛崗、敬業、忠誠、奉獻、正面、樂觀、用心、開放、合作及始終如一等這些行為分不開的。

（10）歷史 （36學時）第1-2學期，每周1節。

針對中職學生基礎差、底子薄的特點，加強基礎知識的培養尤為重要。基礎知識，對于高中生而言，就是課本知識，優先掌握好課本知識，了解基本的歷史事件、歷史人物、歷史觀點，打好基礎，才有可能讓學生適應課改和高考的新要求。 在這個過程中，學生的學習動機和學習興趣的培養尤為重要，在不影響教學質量的前提下，通過多媒體教學，使已過去的歷史現象生動、具體、形象地展現在學生面前，激發學生探索歷史、學習歷史的興趣，變被動學習為主動學習，從而提高課堂教學的質量。 

2、其它項目

德育  （105學時） 第1-6學期，每周1節；自主班（90學時）第1-5學期，周1節。

德育課的主要任務是有針對性地對學生進行思想教育，經濟與政治基礎知識教育，法紀法制教育，文明禮儀、行為規范教育，職業道德、職業理想和創業教育，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟，幫助學生樹立正確的擇業觀、創業觀，進行職業生涯設計，培養良好的思想政治素質和職業道德素養。

（二）專業課

1、專業基礎課

（1）offfice 辦公自動化（72學時）第1學期，周4節

本課程主要學習Word文檔的的基本編輯、文檔的美化處理，排版打印；Excel電子表格工作簿和工作表的基本操作、管理和美化，數據的分析以及Excel公式和函數的應用；PowerPoint演示文稿的設計與制作，以及PPT動畫及放映的設置方法等內容。

（2）計算機組裝與維護（54學時）第1學期，周3節。

本課程主要講授計算機系統的基本知識、計算機配件的選購、計算機的組裝、設置BIOS的基本方法、安裝操作系統的一般過程、系統備份和優化、計算機外設的使用和維護、計算機上網和病毒防護、計算機軟件故障診斷、計算機硬件故障診斷以及計算機數據的恢復方法等內容。

（3）Photoshop平面設計基礎（72學時）第1學期，周4節。

主要講授photoshop各種工具、面板、菜單的使用方法、圖層、文本、路徑、通道、濾鏡的使用技巧，使學生全面掌握軟件的基本操作原理和操作方法，熟練掌握操作技巧，注重實例教學，使學生把軟件的基礎知識很好的運用到專業領域的設計中。

（4）windows操作系統（72學時）第1學期，周4節。

主要講授計算機基礎知識，windows基本操作、控制面板應用、資源管理器基本操作、磁盤管理、系統常用配置、windows應用程的使用、網絡設備與應用、多媒體娛樂等。

（5）常用軟件（54學時）第2學期，周3節

主要講授各種與計算機密切相關的工具軟件，包括常用工具軟件基礎、硬件檢測軟件、系統維護軟件、硬盤管理軟件、計算機安全防護軟件、文件管理軟件、文本與電子書編輯軟件、網絡應用與通信軟件、圖形圖像處理軟件、多媒體管理軟件、光盤制作與應用軟件等。

（6）計算機網絡基礎（72學時）第2學期，周4節。

介紹計算機網絡的發展概況、基本概念和計算機網絡的分類以及數據通信的有關基礎知識。主要介紹計算機網絡基礎知識，內容主要包括計算機網絡基本概念、組成，數據通信基本概念、IP參考模型和局域網常用通信協議、計算機局域網的組網技術，內容主要包括局域網的構建、局域網中所使用的傳輸介質、網絡設備以及在使用過程中應注意的事項；簡單介紹Internet和Intranet的基本知識及網絡安全基礎。

（7）CorelDRAW設計（84學時）第2學期，周4節。

主要學習CorelDRAW基本工具的使用，重點掌握CorelDRAW中路徑圖形的制作與相關處理操作、圖形填色及藝術效果處理、文字處理，通過學習能讓學生獨立進行相應地廣告設計、封面設計、商標設計等

（8）web設計前端開發（126學時）第2學期，周4節，第3學期，周3節。

通過本課程的學習，讓學生能夠掌握靜態網頁的制作以及HTML5標記語言的運用，并掌握CSS3與Java腳本語言編程的基本方法與技巧，具備網頁前端編程開發的基礎能力。

（9）windows服務器配置（72學時）第2學期，周4節。

本課程是了解信息技術行業應用型人才所必需的windows網絡操作系統、網絡應用服務器工作原理等知識，熟練掌握網絡操作系統安裝、管理與維護、網絡服務器配置與管理等的操作技能，從而具備從事網絡工程、服務器配置、服務器運營與管理等工作的能力、適應行業發展與職業變化的能力、求新務實與開拓創新的能力。

（10）Flash（72學時）第3學期，周4節。

本課程主要學習Flash各工具的使用方法，并能用Flash來控制各種媒體，如圖形圖像、音頻和視頻，要求學生多上機、多進行實際操作，會完成各種實例動畫的制作。

（11）網頁設計（72學時）第3學期，周4節。

講解內容包括：網頁制作基礎，創建站點，制作首頁，插入對象，創建鏈接，頁面布局，使用框架布局，CSS樣式表，行為，表單，模板，Flash8入門，使用Flash8，制作動畫，使用Flash腳本，Flash8與Dreamweaver8結合制作網頁，使用Fireworks8，Fireworks8圖像與文字編輯，圖像的綜合處理，Fireworks8與Dreamweaver8結合制作網頁，網站的發布，課業設計等。

2、專業模塊課程（可分組教學）

（1）廣告設計（72學時）第4學期，周4節。

課程全面系統地介紹了Photoshop軟件、CorelDRAW軟件的特點、作圖工具、編輯菜單、處理方法和使用技巧。要求學生通過本課程的理論學習和大量的上機操作訓練，制作出自己的創意設計作品，全面提高自己圖形和圖像處理的基本素質和基本技能。

（2）局域網技術（54學時）第4學期，周3節。

本課程是一門以培養學生技能為主的課程，也是理論與實操緊密聯系的課程。其任務是全面介紹以太網技術以及一些網絡設備的工作原理和配置，使學生對常用網絡設備的性能和安裝過程取得深入的了解，以利于將來在網絡工程的設計和設備的選擇時能夠更加準確的滿足用戶的具體需求。學生在學習本課程之前應熟悉windows操作系統的安裝、配置，基本網線的制作、布線、組建小型局域網絡等知識。

（3）動漫設計3Dmax（72學時）第4學期，周4節。

本專業開設的課程主要有：動畫劇本創作、動畫分鏡繪制、原畫設計、二維動畫制作、三維動畫制作、影視后期制作等，使學生能熟練應用CG動漫設計與繪制軟件（photoshop、SAI、Ilustrator、CorelDraw）、二維動畫制作軟件（Flash、、TBS、RETAS、Animo）、三維動畫制作（3DS Max、 Maya、Zbrush）、影視后期軟件（AE、Premiere）等，并具有組織管理能力。能夠勝任動漫CG設計、平面設計、二維、三維動畫片制作、影視廣告制作、網頁動畫制作、影視后期合成等工作。

（4）Premiere影視（72學時）第4學期，周4節。

本課程是計算機多媒體技術的一門專業技能課程。本課程以計算機領域中的視頻媒體為研究對象， 是一門理論與實踐相結合性質很強的課程。本課程的目的是使學生了解視頻的基礎知識，通過Premiere等軟件的學習，主要講授非線性編輯的基本知識，視頻片斷的編輯技術，轉場、特效、運動效果的設置與調節，字幕編輯技術，節目的設定與輸出，培養學生影視節目的編輯能力，并且熟悉使用音頻視頻處理軟件進行視頻處理與制作。其主要任務是培養學生的影視設計及制作能力。