四川國(guó)防教育學(xué)院南充校區(qū)簡(jiǎn)介

開展國(guó)防教育的背景

2011年7月29日，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下國(guó)防教育工作的意見》，要求深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)國(guó)防教育法，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，促進(jìn)建設(shè)和鞏固國(guó)防。 《意見》指出，國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。

大中專生開展國(guó)防教育的意義

加強(qiáng)國(guó)防理論、國(guó)防知識(shí)、國(guó)防歷史、國(guó)防法規(guī)、國(guó)防科技、國(guó)防形勢(shì)與任務(wù)、國(guó)防技能學(xué)習(xí)教育，培育國(guó)防文化，提高廣大干部群眾的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防素養(yǎng)。持續(xù)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部國(guó)防教育，分級(jí)組織對(duì)省部級(jí)、廳局級(jí)、縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行國(guó)防教育專題培訓(xùn)，有序開展企事業(yè)單位、大中小學(xué)校、各類媒體等負(fù)責(zé)人的國(guó)防教育專題培訓(xùn)。著力加強(qiáng)青少年國(guó)防教育，將國(guó)防教育要求有機(jī)融入課程教材，將國(guó)防教育融入普通高等學(xué)校和中等學(xué)�？荚噧�(nèi)容，納入學(xué)�？�(jī)效考評(píng)體系。

不斷豐富實(shí)踐載體，依托軍地資源，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，推動(dòng)各省區(qū)市建設(shè)一批國(guó)防特色鮮明、功能設(shè)施配套的全民國(guó)防教育基地。

廣泛開展群眾性國(guó)防教育活動(dòng)，組織舉辦“愛我國(guó)防”全國(guó)大學(xué)生演講和大中小學(xué)國(guó)防知識(shí)普及活動(dòng)，開展國(guó)防主題電影展映、國(guó)防競(jìng)技比武、國(guó)防體育運(yùn)動(dòng)賽事等群眾性國(guó)防教育活動(dòng)，吸引社會(huì)各界廣泛參與。

青少年是國(guó)家的未來，是國(guó)防建設(shè)的后備力量，加強(qiáng)國(guó)防教育，強(qiáng)化孩子的國(guó)家意識(shí)、國(guó)防意識(shí)和國(guó)土意識(shí)刻不容緩、勢(shì)在必行！

學(xué)校國(guó)防教育如何開展？

《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》中這樣規(guī)定：

第十三條 學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

教育行政部門應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育列入工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校國(guó)防教育的組織、指導(dǎo)和監(jiān)督，并對(duì)學(xué)校國(guó)防教育工作定期進(jìn)行考核。

第十四條 小學(xué)和初級(jí)中學(xué)應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。

有條件的小學(xué)和初級(jí)中學(xué)可以組織學(xué)生開展以國(guó)防教育為主題的少年軍�；顒�(dòng)。教育行政部門、共產(chǎn)主義青年團(tuán)組織和其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)少年軍校活動(dòng)的指導(dǎo)與管理。

小學(xué)和初級(jí)中學(xué)可以根據(jù)需要聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)校開展多種形式的國(guó)防教育活動(dòng)。

第十五條 高等學(xué)校、高級(jí)中學(xué)和相當(dāng)于高級(jí)中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。

高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰?guó)防教育課程，高級(jí)中學(xué)和相當(dāng)于高級(jí)中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有關(guān)課程中安排專門的國(guó)防教育內(nèi)容，并可以在學(xué)生中開展形式多樣的國(guó)防教育活動(dòng)。

高等學(xué)校、高級(jí)中學(xué)和相當(dāng)于高級(jí)中學(xué)的學(xué)校學(xué)生的軍事訓(xùn)練，由學(xué)校負(fù)責(zé)軍事訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)或者軍事教員按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。軍事機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生的軍事訓(xùn)練。

第十六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育列入學(xué)校的工作和教學(xué)計(jì)劃，采取有效措施，保證國(guó)防教育的質(zhì)量和效果。

我們學(xué)校如何進(jìn)行國(guó)防人才的培養(yǎng)？
作為一所具有中等職業(yè)學(xué)歷招生資格的中職學(xué)校，學(xué)校在保證完成中職課程的同時(shí)，在專業(yè)基礎(chǔ)上建立國(guó)防培訓(xùn)，學(xué)生一邊學(xué)習(xí)扎實(shí)的文化課程、專業(yè)課程，另一邊會(huì)深入學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)、參與國(guó)防活動(dòng)、進(jìn)行國(guó)防訓(xùn)練，讓學(xué)生不進(jìn)軍營(yíng)也能像軍人一樣成長(zhǎng)。

國(guó)防教育有哪些專業(yè)方向？

很多學(xué)生和家長(zhǎng)不清楚國(guó)防教育的培養(yǎng)模式，認(rèn)為國(guó)防班的專業(yè)就是國(guó)防，這樣的理解是錯(cuò)誤的。首先職業(yè)教育并沒有國(guó)防專業(yè)，僅僅是根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》開展了國(guó)防培訓(xùn)。所以學(xué)生入學(xué)會(huì)選擇對(duì)應(yīng)的中職專業(yè)，比如我校對(duì)應(yīng)中職專業(yè)有汽修、計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)應(yīng)用、消防技術(shù)等，學(xué)生在選擇該專業(yè)的同時(shí)，再開展國(guó)防培訓(xùn)，最終讓學(xué)生不斷能學(xué)到一技之長(zhǎng)，還能具備軍人一樣過硬身體素質(zhì)和思想素質(zhì)，為以后學(xué)生就業(yè)、入伍等打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。