四川省蓬溪縣中等職業技術學校
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智能設備運行與維護專業是一個與現代智能化技術緊密相關的專業，隨著智能化技術的快速發展，該專業的前景也越來越廣闊。以下從專業前景、培養目標、課程設置和就業方向等方面對智能設備運行與維護專業進行介紹。
一、專業前景
隨著智能化技術的普及和不斷發展，智能設備運行與維護專業的前景非常廣闊。該專業畢業生可以從事智能設備的安裝、調試、維護、運營等相關工作，也可以選擇自主創業或繼續深造。未來，隨著智能化技術的不斷推進和應用的不斷拓展，智能設備運行與維護專業的需求將會不斷增加。
二、培養目標
智能設備運行與維護專業的培養目標是培養具備智能設備運行、維護、管理等方面的知識和技能的高素質技術技能人才。該專業的學生需要掌握各類智能設備的原理、結構、性能及調試方法，了解智能化系統的設計與實施方法，掌握各類智能設備的故障診斷、維修及維護技能。
三、課程設置
智能設備運行與維護專業的課程設置主要包括電子技術、計算機原理及應用、網絡與通信技術、控制理論及工程、智能設備原理及應用等方面的課程。同時，該專業還注重實踐操作技能的培養，開設了各類實驗、實訓及實習課程，使學生全面掌握智能設備的運行和維護技能。
四、就業方向
智能設備運行與維護專業的就業方向非常廣泛，主要包括以下幾個方面：
總之，智能設備運行與維護專業是一個充滿發展潛力的領域，隨著智能化技術的快速發展和應用的不斷拓展，該專業的前景將越來越廣闊。通過系統的學習和實踐，畢業生將能夠掌握智能設備運行和維護的基本知識和技能，為未來的職業發展打下堅實的基礎。
四川省蓬溪縣中等職業技術學校本部位于縣城以東，教職工74人，長短班高中學生和農民工培訓人員共2800多人。學校建有科技綜合大樓、實作大樓、男生公寓、女生公寓、學生標準比食堂、環形運動場，正在籌建校園中心職教大花園。
學校架構起四大體系、兩大基地，凸顯五大特色、實施五大工程，力爭省級重點職業技術學校，首創川中特色職業學校。
學校架構起“大專中專、職業高中、普通高十、農民工培訓”四大體系，被四川省教育廳批準為“四川省 首批合格職業中學”，被四川省扶貧辦批準為“四川省勞務扶貧培訓示范基地”，被遂寧市勞務辦批準為“蓬溪縣農民工培訓基地”。
學校“以人為本”，實施“成才教育”、“誠信教育”、“親情教育”工程，鼓勵學生“用知識改變命運，用技術改變命運”，要求學生：學好技術月薪上千元，學好知識百分之百升大學”，用300名優秀畢業生事跡激發學生進取，以各種活動為載體矯正學生行為，評選“技能標兵”、“學習標兵”，學生入團入黨踴躍，已有700多名學生考上了大學，8000多名學生找到工作。
學校五年師生沒有傷亡，校風好，學風濃。 學校獲得蓬溪縣“最佳文明單位”、蓬溪縣“治安先進集體”等80多項殊榮。
學校建立了“四川省勞務扶貧培訓示范基地”和“蓬溪縣農民工培訓基地”，學校已分批培訓了國家干部、中小學校長、中小學教師、醫師、建筑工程師、殘疾人、下崗職上、農民工等2000多人次。學校被遂寧市人民政府授予“全市勞務開發先進單位”。
學校專業師資強，現有計算機教師10人，電子技術教師6人、機械教師3人、建筑教師4人、財會教師4人、電焊教師3人 文秘教師3人、法律教師2人、美術裝璜教師2，人、保安教官3人、林果教師2人、縫紉教師2人、家政教師2人、公關導游教師1人，均屬大學、研究生學歷。學校還聘請了社會名師和高級技師兼課。
學校名稱：四川省蓬溪縣中等職業技術學校
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學校地址：蓬溪縣赤城鎮上河街先農巷81號 預約參觀
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