關鍵詞:國防專業 計算機 中職學校
四川省國防教育學院(南充校區)2025年電子技術應用(國防培養班)招生簡章
一、專業特色
國防班電子應用專業將軍事素養培育與電子技術專業教學深度融合。一方面,以國防教育為引領,塑造學生堅韌不拔的意志、嚴明的紀律觀念以及強烈的責任感與使命感,賦予學生軍人般的精神風貌。另一方面,聚焦電子應用領域,讓學生掌握扎實的專業知識與技能,成為適應國防現代化建設與電子行業發展需求的復合型人才。
二、課程體系
(一)軍事特色課程
1. 軍事理論基礎:深入講解軍事思想演變、國防戰略布局、國際軍事形勢等內容,拓寬學生軍事視野,增強國防意識。例如剖析現代戰爭中電子戰的戰略地位,讓學生理解電子技術在國防領域的關鍵作用。
2. 軍事技能訓練:開展嚴格的軍事體能訓練,像負重越野、戰術動作演練等,提升學生身體素質與應急反應能力;進行軍事禮儀培訓,如軍容風紀檢查、隊列動作規范,培養學生的紀律性和團隊協作精神。
(二)電子應用專業課程
1. 專業基礎課程:設置電路基礎課程,講授電路基本原理、元件特性,為后續深入學習奠基;模擬電子技術課程,分析半導體器件、放大電路等知識,讓學生掌握信號處理基礎;數字電子技術課程,講解數字邏輯電路、編碼譯碼等內容,培養學生數字電路設計與分析能力。
2. 專業核心課程:開設電子產品組裝與調試課程,學生通過實際操作,掌握電子元器件識別、電路板焊接及產品調試技能;單片機原理及應用課程,學習單片機編程與接口技術,實現對電子系統的智能控制;電子測量技術課程,教授各類電子測量儀器的使用方法,精準測量電子參數。
三、教學方式
1. 理實一體化教學:理論教學與實踐操作緊密結合。在課堂上,教師講解完電子理論知識后,學生立即前往專業實訓基地,利用示波器、信號發生器、萬用表等設備進行實踐驗證與技能訓練,強化知識理解與應用。
2. 項目驅動教學:引入實際電子項目,如小型電子設備研發、智能電子系統改造等。學生分組完成項目任務,從方案設計、電路搭建到程序編寫、調試優化,全過程參與,鍛煉團隊協作、問題解決及創新能力。同時,邀請部隊電子技術專家與企業工程師到校開展講座與指導,分享前沿技術與實際案例。
四、就業與發展
1. 就業方向:畢業生可憑借扎實的專業技能與軍事素養,投身國防軍工企業,參與軍事電子設備研發、維護;也可在民用電子企業從事電子產品生產、測試、技術支持等工作,如通信設備制造、智能家電研發等領域。
2. 升學途徑:學生能夠通過對口高考、單招等方式進入高等職業院校或應用型本科院校深造,攻讀電子信息工程、通信工程等相關專業,提升學歷層次,拓寬職業發展空間 。
四川省國防教育學院(南充校區)簡介
學校歷史:南充電子工業學校成立于1998年,是南充市重點中等職業學校,2017年12月與四川省國防教育學院聯合舉辦國防預備人才培養班,后在此基礎上組建四川省國防教育學院南充校區。
• 硬件設施:學校占地面積220,782.7平方米,校舍建筑面積144,909平方米,實習實訓場所占16,243平方米,專業設備達2,113余萬元,建有各類專業實驗室60多個,可同時提供1,200個實訓工位。
教育理念與管理模式
• 教育理念:堅持“德育為先、技能為重、全面發展”,注重培養學生的專業技能和國防意識,致力于為國家和社會輸送具有良好職業素養與國防觀念的復合型人才。
• 管理模式:實行全軍事化、全封閉式管理,部隊化教學,每班采用班主任+教官雙管理模式,將軍事技能和軍事理論課程融入教學計劃,形成“以訓促管,以管促教,以教促學”的特色管理模式。
師資力量
學校擁有雄厚的師資隊伍,其中國家教育部科技協會專家2人,國家職業教育精品課立項組專家1人,國家級考評員35人,國家級骨干教師55人,具有教授職稱的專職教師65人,國家職業技能鑒定站質量督導員6人,雙師型教師80人,專職教師480人。還特邀多所高校專家教授到校執教。
專業設置
開設有計算機應用、電子技術應用、電子商務、汽車運用與維修、新能源汽車等9個專業,涵蓋了現代工業和服務業的多個領域。其中,國防班專業有國防計算機、國防電子技術、國防汽修、國防工業機器人等;警察班專業有警察計算機、警察電子技術等。
教學成果與榮譽
• 教學成果:2024年高職單招,參考1499人,雙上線人數1359人,上線率90.6%;六月對口高考,參考215人,專科上線210人,上線率97.6%,本科上線人數3人,最高分612分。
• 學校榮譽:先后被授予“南充市高技能人才培訓基地”“南充市國防教育科普基地”“大成國防教育科普基地(省級)”“國家國防教育示范基地”等多個榮譽稱號。